“五学”入课堂 凌河谱新章
更新日期:2020-11-29 信息来源:双塔区 游览:45 次

为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本校教师教科研能力,改变教学模式,促进教师成长,凌河小学开展了以“五学课堂”教学磨课研课为主题的大型教学研讨活动。

“五学课堂”教学模式是在该校“慧爱教育”理念提出以来,继以爱为基,以慧为干的“七彩课程”构建之后推出的又一主要内容。“五学”,即“五环”,指紧紧围绕课堂的五个重要环节,即独学——预习积累、对学——分享交流、群学——合作探究、共学——答疑解惑、延学——拓展创延。

“五学课堂”教学科研课题小组成立之后,组内所有成员致力于以改变教学模式,培养学生思维能力为目标,结合各自多年来的教学经验,积极研讨、实践,将课堂五大模块逐步清晰化、具体化。本次磨课研讨活动,便是在理论化的基础上,以“慧学单”为抓手,由组内成员轮番上阵,进行的课堂实践研讨活动。

经过了一轮磨课活动,校领导及时调整了研讨模式,即先由上课教师进行说课,同学段的老师和领导们共同研讨、改课,然后再进行讲课。这种研课模式一经实施,收效甚好。老师们对“五学课堂”模式的理解有了很大提高,领悟了课堂的本质。使课堂活了起来,课堂效率更高了。

在全体领导和课题组成员的共同努力下,“五学课堂”给该学校教育吹来了一股改革的清风,掀开了凌河慧爱教育的新篇章。

(康晓娟 于然)

(责任编辑:许源)

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